Diverse proposte legate alle due mostre in programma, per le scuole di ogni ordine e grado: dall’infanzia alla primaria, alla secondaria.
Davide Benati. Encantadas
Palazzo da Mosto, fino al 2 marzo
La visita guidata alla mostra permette di approfondire la ricerca artistica di Davide Benati, che si sviluppa intorno a temi come il colore, la natura, l’astrazione, la poesia e il viaggio. La visita ha un taglio interdisciplinare e si costruisce sul reciproco scambio e dialogo con gli studenti.
Le proposte di laboratorio arricchiscono il percorso di visita attraverso attività di sperimentazione con materiali e tecniche diverse a seconda dell’ordine e grado scolastico:
Il mio alfabeto di forme: gli studenti creeranno un’opera prendendo ispirazione dalle forme della natura, trasformandole attraverso la ripetizione e la scomposizione (scuola primaria e secondaria).
Pochi centimetri di carta: gli studenti impareranno a conoscere e a scegliere i diversi tipi di carta per costruire un proprio taccuino d’artista (classi III, IV e V della scuola primaria e secondaria).
Dal segno alla carta: gli studenti impareranno a conoscere e a scegliere i diversi tipi di carta per costruire un proprio taccuino d’artista (classi III, IV e V della scuola primaria e secondaria).
David Tremlett. Another Step
Chiostri di San Pietro, fino al 9 febbraio
La visita guidata alla mostra affronta i temi della ricerca artistica di Tremlett: il rapporto tra corpo e spazio, la rigenerazione urbana, la pluralità dei linguaggi artistici come segno, scrittura, colore, musica.
Tre proposte di laboratorio completano il percorso:
Cartoline dai Chiostri: prendendo spunto dal lavoro dell’artista, gli studenti avrannomodo di rileggere attraverso colore e segno l’architettura dei Chiostri, creando cartoline colorate con i gessetti (scuole di ogni ordine e grado).
Note di viaggio: per Tremlett viaggiare significa muoversi con il corpo in uno spazio, l’artista scopre e reinventa i luoghi che attraversa. Durante il laboratorio, gli studenti terranno traccia dei movimenti del corpo e delle loro sensazioni nello spazio (scuola secondaria).
PORTALEttere: gli studenti creeranno un proprio portale utilizzando lettere che compongono lo spazio (scuola secondaria).
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